Peran Guru Dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum Merdeka Belajar Di SMA Muhammadiyah Kota Jayapura

Khoirunnisa, Ulfa (2024) Peran Guru Dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum Merdeka Belajar Di SMA Muhammadiyah Kota Jayapura. Diploma thesis, IAIN Fattahul Muluk Papua.

Text PAI 6. Ulfa Khoirunnisa.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)

Abstract

Skripsi ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan peran guru dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka Belajar di SMA Muhammadiyah Kota Jayapura; 2) Faktor pendukung dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka Belajar di SMA Muhammadiyah Kota Jayapura; 3) Faktor penghambat dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka Belajar di SMA Muhammadiyah Kota Jayapura. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan pedagogik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil dan simpulan dari penelitian ini yaitu: 1) Guru di SMA Muhammadiyah Kota Jayapura sudah melakukan perannya sesuai pada pedoman dari Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (KEMENDIKBUD); 2) Guru di SMA Muhammadiyah Kota Jayapura telah mengintegrasikan profil pelajar Pancasila ke dalam proses pembelajaran; 3) Faktor Pendukung dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka Belajar di SMA Muhammadiyah yaitu adanya program pembiasaan di sekolah. Adanya peran kolaboratif sesama guru, kepala sekolah, dan juga siswa. Terdapat juga fasilitas fasilitas yang mendukung aktivitas siswa dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila. Sedangkan faktor penghambat dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila yaitu terletak pada modul ajar dan terbatasnya waktu saat mengintegrasikan profil pelajar Pancasila di dalam proses pembelajaran. faktor lainnya juga terdapat pada guru yang memiliki persepsi yang berbeda-beda; 4) Faktor penghambat dari siswa yang memiliki karakter yang berbeda-beda. Seperti siswa yang memiliki karakter malas, tidak disiplin,dan lain-lain.

Actions (login required)

View Item