Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Game Educatif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Tematik Kelas Iv Mi Yaa Bunayya

Hadijah, Siti (2024) Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Game Educatif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Tematik Kelas Iv Mi Yaa Bunayya. Diploma thesis, IAIN Fattahul Muluk Papua.

Text PGMI 7. Siti Hadijah.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Tingkat motivasi yang rendah membuat peserta didik kurang semangat dalam mengikuti pembelajaran . Pendidik harus menemukan cara atau metode yang dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Media pembelajaran berbasis game edukatif Genially pada penelitian terdahulu memiliki peranan yaang signifikan dalam membantu meningkatkan motivasi belajar. Pada penelitian ini dilakukan penelitian kolaborasi dengan guru kelas melalui Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukatif Genially. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah ada perbedaan tingkat motivasi antara kelas yang menggunakan dan tidak menggunakan game educatif di kelas IV MI Yaa Bunayya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian eksperimen. Sampel 15 peserta didik IV A sebagai kelas kontrol atau tidak menggunakan media, dan 15 peserta didik kelas IVB sebagai kelas eksperimen menggunakan media game edukatif. Teknik pengumpulan data yaitu lembar angket, wawancara sebagai pendukung data penelitian, dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket media pembelajaran berbasis game edukatif. Teknik analisis yang digunakan, studi komparatif antara sampel kelas kontrol dan kelas eksperimen. Selanjutnya, dilakukan uji korelasi untuk melihat apakah ada hubungan antara media belajar dan motivasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara kelas IVB yang menggunakan media pembelajaran game edukatif dan kelas IVA yang tidak menggunakan media pembelajaran dengan nilai 0,49.

Actions (login required)

View Item